Mi aventura de ser docente

Aventura de ser maestro

La materia que imparto es filosofía, en total tengo cinco grupos con cuarenta alumnos aproximadamente todos ellos son diferentes entre sí, aunque tienen cosas en común por ejemplo todos son de primer semestre y la mayoría de ellos tiene quince años. Antes de llegar al salón, lo primero que confirmo es el grupo que me corresponde ese momento, revisó mi cuaderno donde anoto lo que vimos la clase anterior y si hubo alguna tarea que revisar. Identifico el tema y las estrategias didácticas que voy a implementar, reviso la planeación y observo los Resultados de Aprendizaje a alcanzar, a veces se modifican dependiendo de las circunstancias. Llego al salón, saludo a los alumnos y anoto en el pizarrón lo que se va ver durante el día. Explicó en términos generales en qué consiste y el tiempo destinado a cada una de las actividades. Regularmente, dependiendo del tema presento una introducción con ejemples del tema o aplico lluvia de ideas para recuperar la clase anterior. Posteriormente retomo alguna película, programa de televisión, datos estadísticos o algún ejemplo de la vida real, para llamar el interés del tema en cuestión. En seguida me apoyo de alguna lectura y conformo equipos de 3 o 4 integrantes para que lean, discutan y obtengan conclusiones, formuló algunas preguntas como guías de lectura, trabajan en equipo paso a sus lugares pregunto si hay alguna duda y aclaro las preguntas, les aviso que nombren a un portavoz del equipo para que expongan sus conclusiones. Posteriormente exponen se les pregunta, anoto participaciones de quien lo hace, estimulo para que pregunten al equipo. Finalmente les solicito las respuestas y nombre de los integrantes del equipo para considerarlo como participaciones. Después de haber terminado el último equipo de exponer, comentamos acerca de las exposiciones y el objetivo que se tenía, finalmente se deja la actividad para la próxima clase y me despido.